“三抓三促”行動簡報第9期
推動校地融合發展 彰顯社會服務職能——西北師大開展“三抓三促”行動 服務區域經濟社會高質量發展
“三抓三促”行動開展以來，西北師大深入學習領會、科學組織謀劃、力爭實效業績，堅持把服務國家戰略和區域經濟社會發展作為崇高使命，主動融入國家重大戰略，積極服務甘肅省“一核三帶”區域發展格局和“四強”行動，助推西北地區基礎教育高質量發展，全面提升社會服務成效。
抓學習，謀篇布局定方向。學校深入學習貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記對甘肅重要講話指示批示精神，結合學校特色優勢和一流大學建設目標，緊緊圍繞開展“三抓三促”行動，開展赴外學習交流。學校組織社會合作服務處、招生就業處、體育學院、團委、資產經營公司、傳媒學院相關負責人赴蘭州奧體中心學習交流，就教育培訓、體教融合、優質就業資源共享和探索創新體育人才培養模式、建設就業實習基地、實現資源共享等合作項目達成了廣泛一致。同時，組織社會合作服務處赴蘭州大學校友辦（基金辦）學習校友會管理運行和教育基金會等方面先進經驗做法。在此基礎上，制定了《西北師范大學服務甘肅教育現代化教育建設發展規劃》《西北師范大學助力甘肅“四強”發展戰略服務地方經濟社會發展實施方案》并廣泛征求意見，對標社會需求，確立以教師教育資源服務為主，智庫服務、成果轉化、科技創新為重要內容的社會服務新方向。
抓執行，真抓實干促落實。學校堅持問題導向、實字托底，全面系統梳理近年來簽署的合作協議，列出學校社會合作服務工作臺賬清單，積極跟進已簽訂協議的落實情況，協調和督促相關方工作，確保合作項目順利實施。同時，針對民族地區鄉村教育小規模學校部分課程開不出、開不好等現實問題，提出了學科協同、校際協同、四方協同的“三協同”服務支持機制。不僅如此，學校還持續做好與聯想集團和高教社的“互聯網+”師范生支教服務項目，赴臨夏縣、東鄉縣、宕昌縣調研24所項目實施基礎教育學校，發放學生問卷823份，教師問卷56份，訪談學生116人，訪談教師48人，通過全面系統研究分析，找問題、提策略、尋路徑，更好地為民族地區鄉村教育高質量均衡發展蓄勢賦能。
抓效能，深度融合促發展。學校連續承辦2期民族團結教育師資培訓，有效提升全省教師民族團結教育工作的理論水平。同時，赴西北師范大學肅州附屬中學開展線下教學指導活動，促進肅州基礎教育高質量發展；赴北京與北京師范大學、聯想（北京）科技有限公司、大北農集團商談進一步推進合作項目和簽署戰略合作協議相關事宜；參加2023年漢中高質量發展大會并赴城固二中尋訪西遷足跡商談校地合作事宜。此外，學校還組織開展赴深圳、珠海、佛山三地校友線下交流聯誼活動；開展赴天津、四川、重慶參加校友代表大會暨理事會換屆大會；接洽北海市教育局、武威市組織部、甘南市教育局、張掖市人民政府，就校地合作和落實合作協議達成共識；接洽聯勤保障部隊第九四〇醫院安寧醫療區軍地合作事宜，并開展醫療服務進校園義診活動。
下一步，學校將以開展“三抓三促”行動為契機，樹立校地融合高質量發展理念，以推動學校高水平社會服務體系建設為抓手，主動對接地方經濟社會發展需求，重點支持各市州基礎教育、文化旅游和特色產業發展，搶抓機遇、打造品牌，不斷提升社會服務水平。