西北師大舉行黨委理論學習中心組2023年第二次集體學習暨“三抓三促”專題學習會
3月9日上午，黨委書記賈寧主持召開黨委理論學習中心組2023年第二次集體學習暨“三抓三促”專題學習會。黨委常委馬慶、呂文英參加學習；校黨委委員、紀委委員、部分職能部門負責人和學校“三抓三促”領導小組成員參加。
會上，黨委常委、紀委書記、監察專員馬慶傳達學習胡昌升同志在全省“三抓三促”行動動員部署會議上的講話精神；計算機科學與工程學院教授、科學研究院副院長郝占軍作《數字經濟:內涵、發展與挑戰》專題輔導報告。
賈寧指出，春節假期之后的第一天，省委就以時不我待的緊迫感，組織召開了全省經濟發展調度會，并于2月13日組織召開了“三抓三促”行動動員部署會，目的就是整治我省干部在實際工作中存在的七類突出問題，引導督促各地各部門和廣大黨員干部在學習上下功夫、在執行上鉚足勁、在效能上見真章，推動形成比學趕超、大抓落實、爭先進位的濃厚氛圍，奮力開創全省現代化建設嶄新局面。新學期開學第一天，學校黨委按照省委和省委教育工委安排，召開了學校“三抓三促”行動動員部署會。近期，學校領導小組辦公室和相關工作小組馬不停蹄、緊鑼密鼓啟動開展了相關工作，為我校開展“三抓三促”開了個好頭。各學院、各單位、機關各部門一定要提高政治站位，加強組織協調，注重實踐運用，著力解決理論學習不深、知識儲備不夠、學用結合不緊以及省委書記胡昌升同志指出的七類突出問題，真正把中心組學習作為強化理論素養、開闊工作視野，提升工作效能、促進事業發展的重要渠道與有效舉措。
賈寧要求，我們要進一步提高政治站位，正確認識黨委理論學習中心組是什么的問題。要旗幟鮮明講政治，發揮先鋒模范作用，把黨委理論中心組學習作為提升自身理論素質的重要渠道，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的創新理論以及與高等教育改革發展密切相關的前沿知識，切實提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力，深刻認識“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要強化問題意識，深刻理解黨委理論學習中心組學什么的問題。要樹立強烈的問題意識和結果導向，本著“干什么學什么”“缺什么補什么”的謙虛態度，把理論學習同建設一流大學結合起來，把理論學習同推動學校事業改革發展結合起來，把理論學習同提高人才培養質量結合起來，讀原著、學原文、悟原理，補齊知識短板、豐富知識結構、提升理論思維、克服本領恐慌，練就推動學校事業發展的真本領。要樹立實踐導向，著力解決理論學習成果如何用的問題。理論聯系實際是我們黨一以貫之的優良學風，要做到理論聯系實際、指導實踐、推動工作，關鍵在于要在學思踐悟上下足功夫，牢牢把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法。只有這樣，我們才能領會好貫徹好落實好黨的二十大精神，掌握好辦學治校的歷史主動。
賈寧強調，面對高等教育高質量發展和高校競爭加劇的大環境，我們必須知變、識變、應變、求變，以等不起、慢不得、拖不起的緊迫感，學思悟踐，奮起直追，追趕進位，才有可能取得進步、縮小差距。我們要樹立強烈的實踐導向，提高理論學習的主動性、計劃性、組織性、針對性。在著力解決高等教育高質量發展面臨的全新課題、破解一流大學建設中存在的突出矛盾，形成辦學治校的管用舉措，打造智慧校園、科技賦能創新，推進現代大學治理體系的科學機制等方面，勤學善思、狠下功夫，做到學以致用、用以促學、學用相長，使理論學習成為解決實際問題、推動學校事業發展的強大動力，凝心聚力、共謀發展，促進學校事業高質量發展。
(編輯/陳慧瑩)