【人民網(wǎng)】心理傳記學(xué)揭開人生真相——《歷史名人心理傳記》閱讀分享會在京舉辦
11月3日電近日，由中國社會科學(xué)出版社主辦的“鼓樓西?享讀”系列活動第四期“心理傳記學(xué)揭開人生真相：性格決定命運(yùn)嗎？——《歷史名人的心理傳記》閱讀分享會”在京舉辦，本次分享會邀請了《歷史名人的心理傳記》作者舒躍育副教授作主講人，現(xiàn)場吸引了中國人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等多名高校師生到場分享讀書體會。
舒躍育就心理傳記的形式、《歷史名人的心理傳記》與普通傳記的差異、它與心理學(xué)的關(guān)系等問題與師生們進(jìn)行了交流。
舒躍育指出，心理傳記學(xué)旨在剖析“非凡人物”的心路歷程同其人生成就間的關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)理論通過傳主的幼年經(jīng)歷解釋其人格的形成，通過其人格解釋成年后的重大抉擇，特別是讓人難以理解的“懸疑性”問題—它關(guān)乎歷史人物最隱秘的一面。因此，心理傳記區(qū)別于僅停留在敘述層面的傳統(tǒng)傳記，它試圖借助于透析人性的諸多成果特別是心理學(xué)理論，來反思每個獨(dú)立的生命個體在時間維度上的連續(xù)性和因果關(guān)系，讓讀者能觸摸到一個個可以學(xué)習(xí)和借鑒的歷史偉人。
一方面，心理傳記學(xué)試圖對傳主的人生閱歷、心理發(fā)展和重大行為決策進(jìn)行深入的闡釋，從而實(shí)現(xiàn)對人本身更深刻的認(rèn)識，以回答“人格心理學(xué)中的人去哪里了”之問；另一方面，心理傳記學(xué)試圖通過對“非凡人物”的心路歷程的剖析，發(fā)現(xiàn)他們的幼年成長經(jīng)歷同其人格之間的關(guān)系，分析其人格與行為抉擇間的關(guān)系，并進(jìn)一步分析其行為抉擇與人生成就間的關(guān)系。
舒躍育說到，人類用歷史，特別是傳記來書寫人類的共同記憶，來塑造人類自身的形象，并為社會中的個體塑造自身形象時提供模板，因此，閱讀傳記是青年人自我完善的重要途徑。
舒躍育在本書中通過運(yùn)用心理學(xué)理論分析了林徽因、項(xiàng)羽、李白、多爾袞、武則天、納蘭容若、三毛、秦始皇等人人生經(jīng)歷中諸多懸疑性問題，使讀者從心理層面反觀自我，以增進(jìn)對自我的理解。
南開大學(xué)心理學(xué)教授樂國安在推薦本書的時候說到，如何用中文講心理學(xué)？那就首先用心理學(xué)的知識成功地分析中國人。要實(shí)現(xiàn)心理學(xué)的中國化，深入分析那些影響歷史進(jìn)程的中國非凡人物是不可或缺的一步。
來源:《人民網(wǎng)》 時間:2017年11月3日 字?jǐn)?shù): 870字
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（編輯: 薛守文）