【西部商報(bào)】我省將組建甘肅省職業(yè)師范學(xué)院 學(xué)生畢業(yè)后由西北師范大學(xué)授予相應(yīng)學(xué)歷和學(xué)位證書
西部商報(bào)訊（記者 熊園）昨日，記者從甘肅省教育廳獲悉，為了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推進(jìn)教育部和甘肅省共建國家職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化建設(shè)改革試驗(yàn)區(qū)的工作進(jìn)程，根據(jù)《甘肅省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)甘肅省建設(shè)國家職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化改革試驗(yàn)區(qū)發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年)》的通知精神，省教育廳制定了《省部共建國家職業(yè)教育助推城鎮(zhèn)化改革試驗(yàn)區(qū)教育廳內(nèi)部任務(wù)分工》，將我省建設(shè)國家職業(yè)教育主推城鎮(zhèn)化改革試驗(yàn)區(qū)發(fā)展規(guī)劃具體工作進(jìn)行了細(xì)化和分工。
全省中職學(xué)校總數(shù)將調(diào)至160所左右
我省將優(yōu)化中等職業(yè)教育布局，全省中等職業(yè)學(xué)校總數(shù)將調(diào)整到160所左右（其中技工院校40所左右）。全省辦好40所省級(jí)以上示范性中等職業(yè)學(xué)校和50所品牌特色學(xué)校。各市州重點(diǎn)辦好1~2所具有一定規(guī)模、多種功能的中等職業(yè)學(xué)校，各縣辦好1所特色鮮明的中等職業(yè)學(xué)校。整合縣域內(nèi)中等職業(yè)教育資源，將現(xiàn)有2所以上（含2所）學(xué)歷教育學(xué)校整合為1所。實(shí)施職業(yè)院?，F(xiàn)代化建設(shè)計(jì)劃，重點(diǎn)推進(jìn)民族地區(qū)、貧困地區(qū)和革命老區(qū)薄弱學(xué)校建設(shè)，到2020年，實(shí)現(xiàn)全省90%以上職業(yè)院校辦學(xué)條件達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
穩(wěn)步擴(kuò)大高職院校招生規(guī)模
建設(shè)蘭州—白銀核心都市群（以下簡稱“蘭白城市群”）專科層次高等職業(yè)院校和應(yīng)用型本科院校聯(lián)盟。河西走廊城市帶和隴東隴南城市帶依據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以區(qū)域內(nèi)應(yīng)用型本科院校為引領(lǐng)，以高職院校為核心，以中等職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，形成區(qū)域職業(yè)教育組團(tuán)發(fā)展聯(lián)盟，實(shí)行在招生、專業(yè)和課程設(shè)置等方面的統(tǒng)籌規(guī)劃和銜接溝通。
建立全省高中階段教育招生工作平臺(tái)，實(shí)行中等職業(yè)學(xué)校和普通高中同一平臺(tái)招生，統(tǒng)籌中等職業(yè)學(xué)校和普通高中招生工作。穩(wěn)步擴(kuò)大高職院校招生規(guī)模，將普通高等教育招生計(jì)劃增量主要用于高等職業(yè)教育，力爭到2020年，全省高職院校全日制在校生占普通高等教育全日制在校生總數(shù)的50%。開展普通本科院校和職業(yè)院校學(xué)分互認(rèn)、轉(zhuǎn)學(xué)等方面探索，推進(jìn)高等職業(yè)教育和普通本科教育的相互銜接。
開展教育型企業(yè)建設(shè)與認(rèn)證試點(diǎn)
在蘭白城市群、河西走廊城市帶和隴東隴南城市帶核心城市選擇若干有意愿開展職業(yè)教育的規(guī)?；髽I(yè)開展教育型企業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)，賦予其教育型企業(yè)資格，給予其與公共教育機(jī)構(gòu)相同的招生計(jì)劃等優(yōu)惠條件，激勵(lì)企業(yè)在發(fā)展職業(yè)教育和人力資源開發(fā)中發(fā)揮更大作用。同時(shí)，在蘭州新區(qū)職教園區(qū)建設(shè)“同濟(jì)大學(xué)工業(yè)4.0—智能工廠實(shí)驗(yàn)室西北中心”。
建立校企聯(lián)合育人新機(jī)制
將產(chǎn)教融合、校企合作的機(jī)制創(chuàng)新納入地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，實(shí)行“工業(yè)園區(qū)+職業(yè)教育”同步規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)園區(qū)、城市功能區(qū)等協(xié)調(diào)發(fā)展。完善行業(yè)指導(dǎo)和校企協(xié)同育人機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、教學(xué)實(shí)施、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、質(zhì)量評(píng)價(jià)等協(xié)同育人全過程。鼓勵(lì)職業(yè)院校與企業(yè)合作創(chuàng)新“前店后?！薄皬S中校”“校中廠”等模式，建立校企聯(lián)合育人新機(jī)制。對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，實(shí)行“訂單培養(yǎng)”。積極推進(jìn)校企聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、一體化育人的現(xiàn)代學(xué)徒制。
由西北師范大學(xué)牽頭，聯(lián)合相關(guān)本科院校、示范性高職院校、大中型企業(yè)組建甘肅省職業(yè)師范學(xué)院（學(xué)院為非獨(dú)立法人單位的二級(jí)學(xué)院）。學(xué)生畢業(yè)后由西北師范大學(xué)授予相應(yīng)學(xué)歷和學(xué)位證書，由人社部門頒發(fā)相關(guān)職業(yè)資格證書。
立“特崗教師”崗位 招聘“雙師型”教師
同時(shí)，我省還將改革教師招聘制度，創(chuàng)新教師聘任機(jī)制，賦予職業(yè)院校自主聘任教師的權(quán)利。從省級(jí)職業(yè)教育生均撥款專項(xiàng)資金中列支2000萬元，設(shè)立“特聘教師”崗位，招聘“雙師型”教師。支持職業(yè)院校聘請(qǐng)1000名省內(nèi)外知名的高級(jí)技術(shù)技能人才擔(dān)任“雙師型”教師。有條件的市州可設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持職業(yè)學(xué)校運(yùn)用“政聘校用”方式聘用兼職教師。